آخرین مطالب
تکنیک های تصحیح خطا – بخش سوم (آخر)

تکنیک های تصحیح خطا – بخش سوم (آخر)

در بخش قبلی راجع به تصحیح شفاهی صحبت کردیم. بخش سوم – تصحیح متون شما همیشه یک تمرین برای نوشتن به زبان آموزانتان می دهید. تصحیح خطا های نوشتاری باعث بهبود روند نوشتن می شود. این اشتباهات معمولاً گرامری یا املائی می باشند. برای تصحیح اشتباهات املائی می توان از تکرار نوشتن چند باره همان کلمه استفاده کرد. برای تصحیح اشتباهات گرامری نیز می توانیم از زبان آموزان دیگر یا کتاب، استفاده کنیم. انواع تصحیح نوشتار: ۱- تصحیح مستقیم همانطور که از نامش پیداست، مدرس مستقیماً به خود زبان آموز تذکر داده و اشتباه او را تصحیح می کند. ۲- تصحیح غیر مستقیم تصحیح غیر مستقیم بدین صورت است که وقتی مدرس یک اشتباه در متن می یابد، اشتباه را روی […]

تکنیک های تصحیح خطا – بخش دوم

تکنیک های تصحیح خطا – بخش دوم

بخش دوم – تصحیح شفاهی می توانید بخش اول را اینجا مطالعه نمائید. نکات کلی در رابطه با تصحیح شفاهی از تصحیح زبانی، بیشتر هنگام تمرین کردن استفاده کنید تا موقع فعالیت های ارتباطی (مثل گوش دادن یا صحبت کردن). سریعاً اشتباهات را تصحیح نکنید. تحقیقات نشان داده اگر مدرس سه تا پنج ثانیه صبر کند، پاسخ های زبان آموزان به طور چشمگیری بهبود می یابد. هنگام تصحیح خطا از سردرگمی مخاطب مراقب باشید. تصحیح مبهم، راهنمائی های اشتباه و استفاده از کلمات غیر قابل درک برای زبان آموز باعث بروز اشتباهات بیشتر می شود. تصحیح را به صورت مثبت انجام دهید. تصحیحتان با ملایمت و با احترام متقابل باشد. تکنیک های تصحیح شفاهی تصحیح با سؤال پرسیدن: جایی را […]

تکنیک های تصحیح خطا – بخش اول

تکنیک های تصحیح خطا – بخش اول

در این مقاله چند قسمتی، به نحوه تصحیح خطای زبان آموزان در کلاس و تأثیرات آن می پردازیم. ۱-آشنائی با دیدگاه های مختلف در مورد خطا دیدگاه های قرون وسطائی: اشتباهات، ناشی از تنبلی و ناتوانی زبان آموز است. هیچکس حق اشتباه کردن ندارد. یک درس خوب، باید بدون اشتباه باشد. دیدگاه های منطقی: اشتباهات نشانگر روند یادگیری زبان آموزان است. وجود اشتباه در آموزش اجتناب ناپذیر است. یک درس خوب همراه با اشتباهات و تصحیح آنهاست. ۲- چه خطا هایی رو تصحیح کنیم؟ خطا هایی که باعث برداشت اشتباه می شوند. خطا های تکرار شونده (توسط کل کلاس یا توسط یک فرد به خصوص). خطا در مطالبی که تازه تدریس شدن. خطا هایی که خود زبان آموزان (مخاطبین) در […]

تأثیر فن بیان در تدریس

تأثیر فن بیان در تدریس

آیا می دانید نحوه انتقال مطالب به مخاطبان مهم تر از خود مطلب مورد نظر است؟ حتماً از اهمیت بالای فن بیان، یا به عبارتی نحوه صحیح صحبت کردن اطلاع دارید. همانطور که می دانید حدود ۷۵ درصد از ارتباطات ما در طول روز بصورت کلامی است. بارها اتفاق افتاده که آموزش های سطحی در مدارس یا دانشگاه، باعث فاصله گرفتن مخاطبین از محیط های آموزشی شده است. در این مقاله از اهمیت و نحوه اجرای نکاتی در مورد فن بیان یک مدرس برای شما عزیزان صحبت خواهم کرد. چرا فن بیان در تدریس بسیار مهم و حیاتی است؟ چون مخاطبین جذب مدرسی می شوند که نحوه برقراری ارتباط را به خوبی یاد گرفته است. خبر خوب این است که […]

چطور گرامر را تدریس کنیم؟

چطور گرامر را تدریس کنیم؟

مطمئناً بسیاری از زبان آموزان هنگام آموزش گرامر از خسته کننده بود آن صحبت کرده اند. شاید گرامر آخرین مطلبی باشد که یک زبان آموز مطالعه می کند. خود من در دوران زبان آموزی ام بعضاً گرامر درس را رها می کردم و روی مطالب دیگر تمرکز می کردم. البته من مطمئن بودم که بدون مطالعه بخش گرامر آن درس هم می توانم نمره کافی بگیرم. تجربه شخصی من هم در دوران تحصیلم از گرامر، خسته کننده و بی استفاده بودن آن را نشان می داد! نمی خواهم از اهمیت گرامر در ارتباط روزمره و مکالمه صحیح صحبت کنم. چون از همین موضوع یک مقاله مفصل می توان نوشت. هدف مدرس، تدریس و پوشش تمامی مطالب کتاب، جزوه یا هر […]

چرا یادگیری و آموزش زبان انگلیسی مهم است؟

چرا یادگیری و آموزش زبان انگلیسی مهم است؟

آموزش زبان انگلیسی در کشورمان روز به روز پررنگ تر از گذشته می‌شود. این روزها تقریبا تمامی ارتباطاتی که می‌گیریم به نحوی به زبان انگلیسی مربوط می‌شود. زبان انگلیسی تقریباً وارد تمامی جنبه‌های زندگی ما شده است. برای مثال موبایل خود را درنظر بگیرید، بسیاری از شما با منوهای انگلیسی کار می‌کنید. همانطور که می‌دانید تقاضا، عرضه می‌آورد وقتی حجم متقاضیان زیاد شد عرضه کننده زیادی هم وارد میدان خواهند شد. شما هم می‌توانید مانند من یکی از آن عرضه کننده‌ها در آموزش زبان انگلیسی باشید. عموماً دو نوع متقاضی در بخش یادگیرندگان زبان انگلیسی داریم. متقاضیان مکالمه این نوع مخاطبان می‌خواهند مکالمه یاد بگیرند. برای اکثر آنها مهم نیست در انتها چه گواهی یا مدرکی خواهند گرفت. این طیف […]

1 8 9 10